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Que el participante construya
competencias para reconocer los diferentes elementos que intervienen en el
diseño curricular a fin de diseñar propuestas de enseñanza-aprendizaje en el
nivel en el que desarrolla su práctica profesional.
Identificar las características de la Sociedad del Conocimiento, reconociendo los desafíos que ésta implica para la docencia, mediante la indagación y el análisis individual y colectivo de las diversas competencias que debe manifestar un docente del siglo XXI, para ser efectivo en su labor formadora.
Que el participante construya
competencias para reconocer los diferentes elementos que intervienen en el
diseño curricular a fin de diseñar propuestas de enseñanza-aprendizaje en el
nivel en el que desarrolla su práctica profesional.